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校園科技館建設的重要意義
讓科學更好玩，讓學生熱愛科學，在玩中感悟科學，提高科學素養，是建設校園科技館的重要目標。校園科技館的建立可以滿足學生對科技知識的渴求，激發學生的科學興趣，促進素質教育及學生科技素質活動的開展;校園科技館的建立可以讓每一位學生都能親身體驗科技活動，進行相關的實踐研究，進一步加深對科學原理的理解，感悟科學的深奧，培養科學興趣，增強動手能力。
設計方案一
讓科學動起來，讓科學更好玩，讓學生熱愛科學，在玩中感悟科學，提高科學素養，是建設科學探索實踐館的重要目標。
展品中包含了物理學中的五大部分（力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學）。通過參觀、動手、探索、總結、掌握基本的科學探究方法和思維方法。
豐富和完善科普活動的開展
科學教育是科技館的功能，也是樹立品牌的活動內容。科技館應該根據現有活動存在的問題，整合社會資源，開展豐富的科學教育活動。在現有活動的基礎上，繼續深化合作機制，堅持“引進來”的同時，積極“走出去”，讓更廣泛的社會群體參與到高質量的活動中來，從而擴大科技館的品牌影響力。
目前科技館已經和很多中小學建立良好的交流合作機制，把課本的抽象知識與展廳展品緊密結合起來，探索情境化教學模式，中型科技館設備廠家，并取得了良好效果。科技館應該總結取得良好效果的成功經驗，繼續強化“館校結合”機制，青少年活動中心科技館設備廠家，擴大試點學校，把這種優勢的教學模式推廣到更多的學校，形成匯集全市青少年的合作形式。除了加強中小學的合作之外，還要充分利用周邊高校的和人力資源，開展與科研院校、師范院校的教育研究與合作。例如，邀請業界對科學老師進行培訓，科技館工作者和高校教育共同研發課程，形成良好的合作機制。
針對科技館缺乏對成年人關注的現狀，真正發乎科技館作為服務全社會的公益性組織的作用，少年宮科技館設備廠家，科技館堅持“走出去”，主動把豐富多彩的科普活動送到社區居民的身邊。建立與街道辦事處、住宅小區的業主或者物業管理公司的合作，以開展流動性的展覽、舉辦科普演出等形式走進公眾生活。
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第6年
