湖北奇奧探夢科教設備有限公司產品共分為18個學科,種類達到了1000種以上。支持個性化定制,為各類科技館、學校、社區等場所提供科普、科教的載體和平臺。工廠設立在湖北省孝感市,廠房面積達到2400平方米。擁有的制造設備,技術工人以及設計師團隊等。如何保證展品的成功率?要考慮以下幾個方面,校園科技館設備,一是避免復雜結構。二是避免過分設計而掩蓋了展品本身的知識性。現在也有很多展品為了追求互動性、震撼效果,很多游客看不出來這個展品到底應該是展示什么內容。三是展品方案要經過人員進行可行性論證。第四是盡量以選擇一些有類似經驗的制作公司。五是注重保護知識產權,大型科技館設備,這對展品制作公司自身動力方面是很重要的。
20世紀80年代,我國建成開放了以中國科技館為代表的首批科技館,開啟了科技館建設的先河。2000年12月,中國科協召開科技館建設工作會議,發布了科協系統《科學技術館建設標準》(后上升為),科技館設備,明確了科技館的主要功能是科普展教,科技館從此步入事業發展的快車道。截至2011年底,建成的基本符合《科學技術館建設標準》的科技館107座(下文的科技館均指基本符合《科學技術館建設標準》的科技館)。
隨著科技館事業的蓬勃發展,整體的良好發展態勢和科普公共服務不平衡不充分之間的矛盾日益顯現。為踐行的十八大提出的“促進基本公共服務均等化”等新要求,2012年底,中國科協提出建設中國特色現代科技館體系。
湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售,并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。
人們可以通過地1震消防減災科普館可親身感受地1震、火災等各種災害的威力,青少年科技館設備,并通過視覺、聽覺、觸覺和親身體驗,學習預防災害的基本知識,了解災害防御措施和正確應對災害的方法步驟,提高自身對災害認識、自救互救和心理承受能力。
縱觀國內技館的設計,國外的設計團隊的方案是五花八門各式各樣的,但是很多技術在國內實卻現不了,到后只是紙上談兵。那么科技館設計到底怎么去構想呢? 當下的中國是博物館、科技館、規劃館、文博館、主題館、企業館盛行的時期,科技館這個市場我覺得中國的科技館無論在哪里都是一個樣,隨便看哪個科技館后其他科技館基本不用看了。科技館里面的各類公司,如機械裝置公司、影院公司、兒童樂園、多媒體公司都是那幾家,他們賣的是產品不是創意。把科技館展品當做工業流水線生產。
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