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湖北奇奧探夢科教設備有限公司
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湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。
科技館科普展品的設計
展品的設計可靠性
展品的設計可靠性是指依據一定的標準，用一定的方法，小學科普儀器，確保零部件滿足給定的可靠性指標的一種設計方法。同“可靠性設計”這個概念不同，“設計可靠性”是強調展品生命周期中設計階段的主要任務和要求，而“可靠性設計”強調展品整個生命周期中可靠性問題的研究。設計可靠性不僅能反映展品零部件的質量，而且是整個展品在其生命周期中故障率高低的重要因素。
體現年齡的針對性
不同年齡階段的青少年具有不同的知識背景，在思維方面也各具特點，因此，科技館教育活動的設計應針對不同年齡的學生，根據其思維發展的不同階段將青少年分為兒童(2-7歲)、少年(7-11歲)和青年(這里的青年主要指初中階段一般為11-15歲)三個階段，設計相應的活動。
結合學校科學課程標準，突出互動性和趣味性，體現活動的教育價值
結合中小學的科學課程，開發一系列不同的互動性和趣味性強的科學活動，是科技館科普活動與中小學校科學課程相結合發揮其教育價值的重要途徑，湖南科普儀器，這樣，青少年在參與每個活動時，通過切身體會都能夠體驗到與其課程相關的科學內容以及它們的具體應用。
體現與青少年生活的密切關聯性
科學技術是生產力，改變著人類的生活，科學原理體現在生活的每一處。科技館的教育活動可以從日常生活出發，引發學生的思考。比如，從學校教育中對自然環境中水資源的分布，可引申出節約水資源的重要性、方法及意義;自然災害中的洪水、泥石流等災害的危害及如何逃生自救等，進行發散性的科普知識宣傳教育。
展覽館設計要點：
選址和總平面布置。
展覽館的集散量大，選址和總平面布置的要求是：展覽館址宜選在城市內或城市近郊交利的地區。大型展覽館應有足夠的群眾活動廣場和停車面積 ，并應有室外陳列場地。室外場地要考慮環境的綠化和美化。各功能分區之間聯系方便又互不干擾。建筑層數一般不宜過高。注意各陳列館之間的相互關系，根據不同性質和具體情況組成有機的建筑組群
陳列室設計。展覽館的陳列室是建筑設計的中心環節，設計要點是：陳列室的布局形式根據陳列內容確定，可采取整體連續式、平行多線式或分段連續式，但都要有系統性。參觀路線要明確，避免迂回交叉。參觀路線不宜過長，社區科普儀器，應適當安排中間休息的地方。陳列室與交通樞紐（門廳、過廳、休息廳、樓梯、電梯等）之間的聯系要方便。
出入口要明顯，室通道路要順暢，運輸路線不應干擾參觀路線。陳列室如設在樓上，應有供老人、兒童、孕婦、殘疾人使用的電梯和運輸展品的電梯。陳列室應有良好的朝向，但要避免陽光直射展品。盡量避免館內外噪聲干擾。創造良好的通風條件和安排通風設備。充分利用陳列墻面，使采光口不占或少占陳列墻面，以加大有效展覽面積。
要有良好的采光條件，采光口的形式應根據展品選定。現代大型展覽廳的陳列室主要用人工照明。陳列方式要與照明方式統一考慮，對藝術品的照明應使光色成分接近天然光。
對珍貴展品要有特殊的安全保衛措施。應考慮周密的消防措施。
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第6年
